Hace más facil la revición de trabajos y tareas de los alumnos, Teniendo más claro el saber que los alumnos si entendieron y obteniendo pruebas del conocimiento obtenido.
Las implicaciones de la formación competencial
en la evaluación pasan por considerar
métodos de evaluación variados,
que constituyan evidencias válidas de los
niveles de logro de los estudiantes
Se plantea una propuesta práctica para la
planificación de la evaluación desde la
perspectiva de la formación competencial
y una reflexión de las implicaciones que
este enfoque tiene para la formación del
profesorado universitario.
Son pruebas manifiestas de aprendizaje recogidas directamente del proceso de formación. Son recolectadas con orientación del Instructor utilizando métodos, técnicas instrumentos de evaluación seleccionados, según sean evidencias de de conocimiento o de desempeño (proceso y producto), permitiendo reconocer los logros obtenidos por el Aprendiz.